«Дыхательная гимнастика – основа правильного произношения»

Одним  из перспективных средств коррекционно-развивающей работы с детьми-логопатами в деятельности логопеда в настоящее время становится использование здоровьесберегающих технологий. Эти методы работы являются эффективными средствами коррекции,  помогающими достижению максимально возможных успехов в преодолении не только речевых трудностей, но и общего оздоровления детей дошкольного возраста. На фоне комплексной логопедической помощи здоровьесберегающие технологии  оптимизируют процесс коррекции речи детей-логопатов и способствуют оздоровлению всего организма ребенка. Кроме того, использование этих методов и приемов помогает организовывать занятия интереснее и разнообразнее. 

Одним из условий  формирования речи является правильное дыхание. Поэтому, регулярно на занятиях использую дыхательную гимнастику, которая укрепляет дыхательную мускулатуру, развивает диафрагмальное речевое дыхание, повышает сопротивляемость детского организма к простудным заболеваниям, выносливость при физических нагрузках. При выполнении дыхательной и голосовой гимнастики использую в своей работе коррекционно-развивающие программы «Моя мама логопед», «Игры для Тигры», а также дидактические интерактивные пособия «Начинаю говорить», «Звуковой калейдоскоп», которые находятся на развивающем портале «Мерсибо»

 В связи с этим, в начале марта был проведен мастер – класс для родителей, дети которых посещают занятия в логопедическом пункте ДОУ. Тема данного мастер – класса: «Дыхательная гимнастика – основа правильного произношения». Родителям были представлены формы работы по развитию правильного речевого дыхания.